Muş'ta Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulu, TÜBİTAK Yarışmasında Bölge Birincisi Oldu

Muş'un Hasköy İlçesinde Önemli Bir Başarı

Muş’un Hasköy ilçesinde eğitim veren Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulu, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) tarafından bu yıl 19.'su düzenlenen 2204-B Ortaokullar Arası Araştırma Projeleri Yarışması'nda dikkat çekici bir başarı elde etti.

Proje Detayları

Okulun 5. sınıf öğrencileri, danışman öğretmenleri Uğur Kodaş rehberliğinde hazırladıkları "Uğur Böceğinin Rüyası: Bilgisayarsız Kodlama ile Okumayı Öğreniyorum" adlı proje ile Van bölge birincisi oldu. Bu proje, öğrencilerin okuma sevgisini kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor. Proje ekibi, bu başarı sayesinde Türkiye finallerinde Muş'u temsil etme hakkı kazandı.

Okul Müdüründen Destek Açıklaması

Hasköy Fatih Sultan Mehmet İmam Hatip Ortaokulu Müdürü Şefik Elçi, proje ile gelen her öğretmen ve öğrenciye destek vereceklerini belirtti. Elçi, "Bu yıl TÜBİTAK 19. Bölge Yarışmasında dört farklı projeyle katıldık. Bu projelerden biri, bölge finallerine yükselerek önemli bir başarı elde etti. Öğretmen ve öğrencilerimize teşekkür ediyoruz. Her zaman onların yanında olmaya gayret ediyoruz. Öğrencilerimiz projelerini hazırladıkça, onlara tam destek vermeye devam edeceğiz. Kaymakamımız İsmail Güney ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Necdet Bozyel’e de destekleri için teşekkür ederim." şeklinde konuştu.

Proje Danışmanı Uğur Kodaş'ın Açıklamaları

TÜBİTAK’ta Van bölge birincisi olan proje hakkında bilgi veren Türkçe öğretmeni ve danışman öğretmen Uğur Kodaş, projenin okul bünyesinde öğrencileriyle birlikte hazırlandığını ifade etti. Kodaş, "Amacımız, okumayı sevmeyen ya da okumaktan sıkılan öğrencilerimize, okuma sevgisini kazandıracak farklı ve eğlenceli yollar sunmaktı. Bu doğrultuda tamamen bize özgü bir dil geliştirdik. Öğrencilerimizin bu dili kullanarak okuma yapmalarını ve bu süreci keyifli hale getirmeyi istedik." dedi.

Projenin Gelişimi ve Başarı Süreci

Projede yer alan iki öğrencinin fikirleriyle temel yapı taşlarını oluşturduklarını belirten Kodaş, "İki öğrencimiz projenin ana kartlarını tasarladı, biz de bu fikirleri geliştirerek TÜBİTAK’a başvurduk. Projemizi daha etkili hale getirmek amacıyla bir kitap hazırladık. Bu kitapta, geliştirdiğimiz sembol diliyle çeşitli olayları anlattık. Anlatılan olaylar, Milli Eğitim Bakanlığının öğrencilere kazandırmak istediği temel değerler eğitimine yer verdi. Böylece öğrencilerin hem eğlenerek okuma yapmalarını hem de bu değerleri öğrenmelerini sağladık." ifadelerini kullandı.

Öğrencilerden Başarı Hikayeleri

Projede yer alarak bölge birincisi olan 5. sınıf öğrencisi Zeliha İlikhan, "Arkadaşımla birlikte bu projeyi hazırladık ve okulumuzda okumayı ve yazmayı sevmeyen arkadaşlarımız için uyguladık. Yarışmada birinci olduk ve Van’da Kedi Villası’nı gezme şansımız oldu. Bu fikrimizi öğretmenimizle paylaştık, o da bize destek verdi. Bölge finallerinde birinci olarak Türkiye finallerine katılmaya hak kazandık." diye konuştu.

Hazırladıkları proje sayesinde öğrencilerin okumayı daha çok seveceğini belirten 5. sınıf öğrencisi Beren Rojin Sayılgan ise, "Projemizin amacı okumayı sevmeyen çocuklara bu proje sayesinde okumayı sevdirmektir. Biz de bundan dolayı bir kodlama hazırladık. Bu proje ile Van’da bölge birincisi olduk. Hedefimiz Ankara’da düzenlenecek olan Türkiye finallerinde derece almaktır." şeklinde düşüncelerini aktardı.